1+X制度创新和web前端开发职业技能等级证书首批试点
什么是1+X制度
职业教育是一种不同于普通教育的教育类型，需要有与之相适应的制度安排，以体现职业教育所具有的教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一的“跨界性”特征。这一“跨界性”特征决定了职业教育需要将体现人的个性化、社会化水平的学历证书与体现产业、企业与职业岗位综合职业能力水平程度的若干种职业技能等级证书相互衔接和融通，大家所关注的这一“1+X证书制度”，正是现代职业教育制度框架关于人才培养模式、评价模式的一种制度设计。简单而言，“1”是学历证书，是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭；“X”为若干职业技能等级证书。“1+X证书制度”，就是学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书。“1”是基础，“X”是“1”的补充、强化和拓展。学历证书和职业技能等级证书不是两个并行的证书体系，而是两种证书的相互衔接和相互融通。书证相互衔接融通是“1+X证书制度”的精髓所在
1+x制度推行的背景和目标
为服务于国家需要，市场需要，以及学生能力提升的要求，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。
1+x首批推进情况介绍
首批试点启动5个职业技能领域试点，在建筑工程技术，信息与通信技术 ，物流管理，老年服务与管理，汽车运用与维修技术这5个领域筛选确定了参与首批试点的油管职业技能等级证书。这其中，又包括: 建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书，web前端开发职业技能等级证书 ，物流管理职业技能等级证书，老年照护职业技能等级证书，汽车运用与维修职业技能等级证书和智能新能源汽车职业技能等级证书。
web前端开发技能等级证书试点1+X制度中的相关组织和任务
1.教育部职业教育与成人教育司:负责根据国家战略和社会发展方略制定职业教育提升的策略。其中1+x就是为落实当前对高精尖人才需求暴增所开的药方2.教育部职业技术教育中心研究所 于2018年9月发布了:" 关于招募职业技能培训组织的公告 "
3.工业和信息化部考试中心作为web前端开发这个X证书的社会培训组织评价机构，负责组织开发web前端开发这个X的职业技能等级证书和标准
4.各职业院校相关专业负责人，结合本学校相关专业的培养体系设置情况，并考虑为完成教育部任务，并推进这个X证书制度，需要参与相关课程体系构建
5.职业院校老师：负责在学校负责人指导下，参与课程体系师资培养，努力提升自我能力，为实施X的培训做好准备。培训时数可以作为科研工作量
6.职业院校学生：为了提升自己竞争力，可以参与多个X证书的学习考证，课时可以作为学分计入
7.社会培训机构：可以结合自身师资优势，和学校做合作，推进X证书的培训考证落地
8.社会考生：可以根据自己的兴趣爱好参加X证书考试，构建自己的知识能力体系。一般考点在职业院校
web前端开发职业技能等级证书的能力培养目标和标准
web前端开发职业技能等级证书课程设计参考Web前端开发从业人员的职业发展路径与成长路径，从web前端相关的工作领域为大目标，分解出工作领域对应的工作任务，再把工作任务细化分解为更小粒度的职业技能及技能要求，最后根据打造这些职业技能时所需要掌握的知识点来组织课程体系内容。总的来说web前端开发课程体系以职业素养、职业技能、知识水平为主要框架结构，涵盖了HTML基础及HTML5标签、CSS及CSS3应用、JavaScript基本语法与高级编程、ES6标准、数据库应用、项目模块化开发、各种复杂的交互与优化等知识和能力等模块。面向的主要岗位包括网页设计、网页制作、响应式页面搭建、移动网页制作与设计、网站搭建（门户（行业）网站、交易类网站、企事业网站、娱乐性质网站）、网站规划与设计等。
web前端开发分为3个等级：初级，中级和高级，具体每一个等级对应到的目标人群以及对应专业和能力目标如下图:
